戴氏問(wèn)答:48個(gè)英語(yǔ)音尺度確讀法 怎么發(fā)音|48
一對(duì)一輔導(dǎo),重難點(diǎn)取舍有度。錯(cuò)題集歸納總結(jié),定期進(jìn)行錯(cuò)題檢測(cè)。 及物動(dòng)詞 及物動(dòng)詞是必須帶賓語(yǔ)的動(dòng)詞,
一對(duì)一輔導(dǎo),重難點(diǎn)取舍有度。錯(cuò)題集歸納總結(jié),定期進(jìn)行錯(cuò)題檢測(cè)。 及物動(dòng)詞 及物動(dòng)詞是必須帶賓語(yǔ)的動(dòng)詞,可分為如下兩類。 及物動(dòng)詞+賓語(yǔ) 例:I love my home. 我愛(ài)我家。 He bought an English dictionary. 他買了一本英語(yǔ)詞典。 及
音標(biāo)是我們英語(yǔ)入門(mén)的基石。不會(huì)讀音標(biāo)就不會(huì)讀英語(yǔ)單詞,不會(huì)讀英語(yǔ)單詞就不敢啟齒說(shuō)英語(yǔ)。因此,小編整理了一下英語(yǔ)音標(biāo),給它們分了類,并告訴人人怎么快速地記音標(biāo)。 國(guó)際音標(biāo)發(fā)音表 英語(yǔ)音標(biāo)分類先容 英語(yǔ)的音標(biāo)共有,分...
英語(yǔ)音尺度確讀法/i:/ 舌抵下齒,雙唇扁平作微笑狀,發(fā)“一”之長(zhǎng)音。 是字母ea、ee、ey、ie、或ei在單詞中的發(fā)音,此音是長(zhǎng)元音,一定注重把音發(fā)足。
英語(yǔ)音標(biāo)怎么準(zhǔn)確發(fā)音/i:/ 【衣 發(fā)長(zhǎng)點(diǎn)】
/I/ 【衣 急促地發(fā)聲】
/e/ 【哎 發(fā)這個(gè)音的時(shí)刻不要把“哎”的ī給讀出來(lái),嘴唇放松自然地讀】
/?/ 【哎 發(fā)這個(gè)音的時(shí)刻不要把“哎”的ī給讀出來(lái),嘴唇扁平地發(fā)】
/?:/ 【額 發(fā)長(zhǎng)音】
/?/ 【額 發(fā)短音】
/∧/ 【阿 嘴巴微微地張開(kāi)發(fā)出這個(gè)音就可以了】
/a:/ 【啊 嘴巴長(zhǎng)到最大】
/?/ 【哦 急促】
/?:/ 【哦 聲音拖長(zhǎng)】
/u/ 【烏 急促】
/u:/ 【烏 聲音拖長(zhǎng)】
/eI/ 【有點(diǎn)像準(zhǔn)許人的“誒”的聲音】
/aI/ 【唉】
/?I/ 【哦-喂 連著讀】
/?u/ 【嘔】
/au/ 【傲】
/I?/ 【衣-餓 連著讀】
/ε?/ 【哎-餓 連著讀】
/u?/ 【烏-餓 連著讀】
輔音音素:
/p/ 【普 不要把ǔ給發(fā)出來(lái),輕音】
/b/ 【不 不要把ù給發(fā)出來(lái),濁音】
/t/ 【特 不要把è給發(fā)出來(lái),輕音】
/d/ 【得 不要把é給發(fā)出來(lái),濁音】
/k/ 【克 不要把è給發(fā)出來(lái),輕音】
/g/ 【各 不要把è給發(fā)出來(lái),濁音】
/f/ 【福 不要把ú給發(fā)出來(lái),輕音】
/v/ 【有點(diǎn)像摩托車啟動(dòng)的聲音,“嗚嗚嗚”地,然則是像發(fā)“vúvúvú”一樣,不要把ú給發(fā)出來(lái),濁音】
/s/ 【絲 像蛇吐芯子發(fā)出的那種聲音,不要把ī給讀出來(lái),輕音】
/z/ 【就是/s/的濁音】
/θ/ 【牙齒咬住舌頭的輕音】
/δ/ 【牙齒咬住舌頭的濁音】
/∫/ 【西 不要把ī給發(fā)出來(lái),輕音】
/з/ 【衣 不要把ī給發(fā)出來(lái),濁音】
/h/ 【喝 不要把ē給發(fā)出來(lái),輕音】
一對(duì)一效果還可以。我是一個(gè)過(guò)來(lái)人,希望我說(shuō)的能夠?qū)δ阌兴鶐椭?你現(xiàn)在已經(jīng)步入高三了,處理許多事情不能再
一對(duì)一效果還可以。我是一個(gè)過(guò)來(lái)人,希望我說(shuō)的能夠?qū)δ阌兴鶐椭?你現(xiàn)在已經(jīng)步入高三了,處理許多事情不能再象高一高二了!不能那樣孩子氣貪玩了,畢竟高三時(shí)你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)啊,高三需要的是把所有的精力放到學(xué)習(xí)上!我把我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)給你說(shuō)
首先,我總是把書(shū)的概念弄得很熟,而且充分理解。比如,高一主要是函數(shù),函數(shù)是基礎(chǔ)。函數(shù)概念,奇偶性,初等函數(shù)等。 第二,書(shū)上的例題我很重視,總是研究。例題都是出示了基本的應(yīng)用方法和解題思維。主要 第三,做習(xí)題。數(shù)學(xué)習(xí)題的練習(xí)是不可少的。但是也不要啥題都做,會(huì)做很多無(wú)用功。做書(shū)上的習(xí)題,高考題型等,一般都出題很規(guī)范。從易到難。 第四,要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。不要事事去問(wèn)別人。不要總看答案會(huì)形成依賴。多思考,有自己的思考體系很重要。也會(huì)鍛煉大腦。/r/ 【若 不要把uò給發(fā)出來(lái),濁音】
/t∫/ 【七 不要把ī給發(fā)出來(lái),輕音】
/dз/ 【姬 不要把ī給發(fā)出來(lái),濁音】
/tr/ 【缺 不要把uē給發(fā)出來(lái),輕音】
/dr/ 【撅 不要把uē給發(fā)出來(lái),濁音】
/ts/ 【次 不要把ì給發(fā)出來(lái),輕音】
/dz/ 【自 不要把ì給發(fā)出來(lái),濁音】
/m/ 【嘴巴閉住,然后發(fā)音,氣流從鼻子出來(lái),濁音】
/n/ 【嘴巴微張,舌尖頂住上顎,氣流從鼻子出來(lái)而不是從嘴巴出來(lái),濁音】
/?/ 【嘴巴長(zhǎng)大,舌頭向下彎曲,氣流從鼻子出來(lái)而不是從嘴巴出來(lái),濁音】
/l/ 【有兩個(gè)讀音。一是放在音標(biāo)末尾發(fā)嘔,濁音;而是放在音標(biāo)中發(fā)了,濁音】
/w/ 【我 不要把ǒ給發(fā)出來(lái),濁音】
/j/ 【呀 不要把ǎ給發(fā)出來(lái),濁音】
所謂濁音,就是聲帶要振動(dòng)的音;輕音就是發(fā)出了但聲帶卻不振動(dòng)的音
所有的元音都是濁音,聲帶都要振動(dòng)
若何快速影象英語(yǔ)音標(biāo)元音部門(mén):
、單元音: [i:]、[i]、[:]、[]、[u:]、[u]、[:]、[]、[ɑ:]、[]、[e]、[]
、雙元音: [ei]、[ai]、[i]、[i]、[]、[u]、[au] 、[u]
輔音部門(mén):
[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[]、[]、[]、[t]、[d]
[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]
影象方式(只需記長(zhǎng)音就可以):
一,單元音: [i:]、[i]、[:]、[]、[u:]、[u]、[:]、[]、[ɑ:]、[]、[e]、[]
[i:]――諧音為:易(yi);像數(shù)字影象真容易。
[:]――諧音為:噢(0);噢,這個(gè)音標(biāo)就像個(gè)o。
[u:]――諧音為:霧(wu);杯子上有許多霧。
[:]――諧音為:餓(e);一只鵝餓得暈倒了。
[ɑ:]――諧音為:啊(a);音標(biāo)的讀音跟拼音一樣。
[e]――諧音為:夜(ye);這只鵝喜歡走夜路。
二,雙元音:[ei]、[ai]、[i]、[i]、[]、[u]、[au]、[u]
[ei]――諧音為:妹(mei);鵝有一個(gè)妹妹。
[ai]――諧音為:愛(ài)(ai);音標(biāo)的讀音跟拼音一樣。
[i]――這個(gè)音標(biāo)找不到拼音的諧音,可以憑證字母o、i的發(fā)音連讀來(lái)舉行諧音影象。
[i]――諧音和形狀都像:/p>
[]――諧音為:受餓;形狀像鵝;三只鵝都在受餓。
[u]――諧音為:屋鵝;一屋子的鵝都裝在杯子里。
[au]――諧音為:傲(ao);一個(gè)杯子很自滿,不讓人拿它喝水。
[u]――諧音為:鷗(ou);一只鵝在杯子里找海鷗。
三,輔音:[θ]、[]、[]、[]
(注:多數(shù)輔音的讀音與拼音差異不大,可以通過(guò)拼音來(lái)舉行諧音;尚有一部門(mén)輔音沒(méi)有對(duì)應(yīng)的拼音字體,我們的影象方式主要是針對(duì)這四個(gè)輔音。)
其中,[θ]和[]這兩個(gè)音標(biāo),它們沒(méi)有近似的拼音來(lái)對(duì)應(yīng),主要靠嘴形來(lái)影象。 [θ]――形狀像上下牙齒咬著舌頭;[]――形狀則像舌頭頂在上下牙齒之間。
而[]和[]這兩個(gè)音標(biāo),則可以找到近似的拼音來(lái)作為諧音。 []――諧音為:噓(xu);噓,這里有條很長(zhǎng)的蛇,趕忙保持鎮(zhèn)靜~ []――諧音為:雨(yu);形狀像今天下了大雨。
英語(yǔ)音尺度確讀法是什么戴氏教育/http://certifiedhvacservices.com